Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей,  систематически
ведется  работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется своя газовая котельная для отопления, вода, канализация, сантехническое оборудование в хорошем состоянии. Имеются отдельные спальни. В детском саду имеются:
  • групповые помещения - 3
  • кабинет заведующей - 1
  • кабинет заведующей хозяйством - 1
  • медицинский кабинет - 1
  • музыкально-физкультурный зал - 1
  • пищеблок - 1
  • прачечная - 1
Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей,  предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром, соответствует санитарно – гигиеническим требованиям и построена по принципам: интеграции образовательных областей, развивающего образования, необходимости и достаточности, комплексно-тематическому принципу построения образовательного процесса, возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей.
Для гармоничного развития детей созданы благоприятные условия:
Физическое развитие:
  • Музыкально-спортивный зал, оснащенный различным спортивным оборудованием для ходьбы, бега и равновесия; для прыжков; для катания, бросания и ловли; для ползания и лазания.
  • В каждой группе оборудованы центры физического развития.
Художественно-эстетическое развитие:
  • В каждой группе оборудованы центры художественно-эстетического развития.
Познавательное развитие:
  • В каждой группе оборудованы двигательные центры, центры познавательно-исследовательской деятельности.
Речевое развитие:
  • В каждой группе оборудованы центры речевого развития.
Социально – коммуникативное развитие:
  • В каждой группе созданы центры социально – эмоционального развития.